Page 2 - emodul_fotografi2
P. 2

MODUL AJAR DASAR FOTOGRAFI                                                MODUL2 (PERTEMUAN 1-4)

          ADHITYA RAMADHAN, S.KOM                                                          KELAS: X DKV


                 PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL
           1.  Modul ini diperuntukkan untuk Model pembelajaran Tatap muka terbatas.
           2.  Modul ini digunakan untuk  4x Pertemuan.
           3.  Setiap pertemuan terdiri dari 4 jam pelajaran ( 4 x 30 menit) = 120 menit.
           4.  Modul dikerjakan sesuai dengan jadwal pelajaran.
           5.  Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) mapel Fotografi = 75
           6.  Nilai akhir mapel Fotografi diperoleh dari gabungan dari beberapa nilai yaitu :  kehadiran, sikap, harian, PTS /
               PAT  dengan rincian Bobot  sbb : (10% Kehadiran + 20% Sikap + 40 % Harian + 30% PTS / PAT).
           7.  Jika mengalami kendala atau ada yang perlu ditanyakan silahkan japri ke   :
               No. 083817700445 (Pak Adhitya)

                 PERTEMUAN KE 1 & 2



             A.  KOMPETENSI AWAL PESERTA DIDIK

                  Diberikan kuisioner pada siswa untuk mengetahui:
                  1.  Jenis-jenis kamera berdasarkan teknologi
                  2.  Jenis-jenis kamera berdasarkan sistem kerja kamera
                  3.  Klasifikasi kamera digital digital
                  4.  Perbandingan Kamera DSLR, prosumer & pocket kamera


             B.  PENGALAMAN BELAJAR BERMAKNA & PROFIL PELAJAR PANCASILA
             Pengalaman Bermakna                           Profil Pelajar Pancasila
             Pertanyaan pemanasan                          bernalar kritis
             Memahami jenis-jenis kamera                   bernalar kritis, mandiri
             Klasifikasi kamera digital                    bernalar kritis, mandiri, kreatif


             C.  TUJUAN PEMBELAJARAN

                 Setelah mempelajari Kamera dan Lensa diharapkan peserta didik dapat Memahami  bagian-bagian kamera
                 beseta kegunaannya, memahami jenis-jenis kamera dan lensa beserta fungsinya diharapkan peserta didik dapat
                 mengimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari.

             D.  MANFAAT PEMBELAJARAN
                 Setelah mempelajari materi ini, peserta didik nantinya :
                     1.  Terbiasa mengklasifikasikan jenis-jenis kamera berdasarkan teknologi
                     2.  Terbiasa mengklasifikasi jenis-jenis kamera berdasarkan sistem kerja
                     3.  Terbiasa memilih jenis kamera
                     4.  Terbiasa mengidentifikasi perbandingan DSLR, prosumer & pocket kamera

             E.  MODEL PEMBELAJARAN
                 Discovery Learning & PBL

             F.  PERTANYAAN PEMANTIK
                 “Pernahkan kalian melakukan kegiatan fotografi?”
                 “Coba ceritakan pengalaman kalian memfoto.”
                 “Ala tapa yang digunakan saat kalian melakukan fotografi?”
                 “Pernahkah kalian mendengan kamera analog, SLR, TLR?”


                                                              1
   1   2   3   4   5   6   7